‘Corrigerende tik maakt kinderen minder intelligent’ / Шлепки ''в педагогических целях'' мешают развития интеллекта

Дети, которые регулярно получают шлепки и подзатыльники, показывают худшие результаты интеллектуального развития. Таковы результаты исследования, выполненного американскими учеными. Исследователи из Университета Нью-Хемпшир в течение 4-х лет отслеживали интеллектуальное развитие 1500 детей. Те участники исследования, которые регулярно получали от своих родителей ''корректирующие'' шлепки и подзатыльники, по истечении 4-х лет показали меньший прогресс в развитии. Об этом сообщается на американском новостном сайте LiveScience. Дети в возрасте от 2 до 4 лет, которые часто подвергались физическим наказаниям, по истечении 4-х лет показали IQ на пять пунктов ниже, чем у их сверстников, которых никогда не шлепали. В возрасте 5-9 лет испытуемые, подвергавшиеся регулярных физическим наказаниям, отставали в среднем на 2,8 пункта. Исследователи объявили о своих результатах на конференции International Conference on Violence Abuse and Trauma в Сан-Диего. По их мнению, результаты исследования показывают четкую связь между физическим наказанием и уровнем интеллекта. Авторы также приняли во внимание другие факторы, например, образовательный уровень родителей и их доход. ''Даже частота рукоприкладства играет роль, '' – говорит руководитель исследования

Murray Straus в британской газете The Daily Telegraph. ''Чем больше ребенка бьют, чем медленнее идет его психическое развитие. Все родители хотят, чтобы их дети были умными, и наше исследование показывает, что неприменение физических наказаний может в этом помочь''.

- Internet, 29.09.09 (Нидерланды)